鄉福首頁
249期 >
2008年9月
口傳福音
       林博

 

八月七日到十五日,我們在美國德州參加一個「口傳福音」的訓練。下面兩個真實故事,可以說明這個訓練的目標。

在印度

迪那牧師成長在印度教的家庭,在1995年一位宣教士領他信主後,到聖經學院研讀神學兩年。他回到村裡,用所學的方法傳福音,出他意料之外的,大家聽不懂他所講的;他花了很大的功夫,也只有幾位接受主。

後來他發現,大家聽不懂,是因為他用書本和教書的方式傳,因為當地人不是這樣傳講學習的。後來,他改以土語,用講故事的方法講聖經,把福音用民歌調來唱,人們就聽得懂;來的人越來越多,很多人受洗。這樣從一個教會幾個信徒開始,五年之內有1350個人受洗,75個教會被建立。

在奈及利亞

在奈及利亞中部惕福族人中,宣教士用神學院所學的宣講方法,努力福音二十五年,只有二十五個人受洗。有幾個當地青年,用當地吟唱傳達訊息的方法,把福音編成吟唱;一時之間,福音像野火漫燒般的快速傳開,數十萬惕福族人都在讚美耶穌。

宣教士「講」道二十五年,族人並未「聽」到,福音被傳講但沒有進人心。族人心腸非鐵石,只是宣教士的傳講沒對上族人的學習方式。

在美國,在台灣

這種「有聽沒有懂」,也存在進步的社會裡。美國號稱教育普及,文盲只有5%,但美國教育部的調查顯示,有50%的人口,無法了解領會冗長複雜的敘述文字。

他山之石可以攻錯,在鄉村傳福音勢必不能用我學院派的,分析解剖假設比較歸納結論的傳講方式。這些現在和將來會留在台灣鄉村裡的人是我的鄉親,他們的學習方式是什麼?他們傳達訊息的方法是什麼?他們是怎樣領會人生價值?是怎樣做決定做選擇?我要如何傳講才能讓福音進入他們的耳?進入他們的心呢?這些是我很大的學習功課。



暑假上課心得  歐以南

這一年半宣教的生活,神不斷興起環境來挑戰我的信心,調整我對祂主權的認識。

我成長的環境非常單純,沒什麼人生閱歷。對在芬園所接觸的弱勢家庭,他們生活的困境,我常感到無奈;就連孩子們每天所要面對複雜的生活環境,也不是我所能瞭解的。除了心疼,多愛一點以外,就是為他們禱告,不斷的為他們祝福,盼望他們能真實的遇見神,有力量面對每一天。在這同時,為了能更有效的與父神同工,覺得有進修的必要。於是趁這次暑期去美國探訪親友、拜訪教會之便,也安排參加一些受訓課程。

七月十四到八月三日我們在加州上課,訓練中幫助我打開屬靈的眼界,知道生活在末世不是好玩的事 。我的事工 、講道 、生活,要嚴格建造在主的話語上。隨時要注意心中被冒犯的情緒,我是聖潔蒙愛的人,就要存憐憫、恩慈、謙虛 、溫柔、忍耐在我的心裡(西三12) 。尊主為大,不該說的話,不造就人的,就「都」放下。驕傲是最可怕的敵人,會在不知不覺中侵入我的生命,使我不堪一擊。

一個等侯神的人,常會謙卑、願意被調整 、容昜相處。因著有內在的生活,裡面會有另外的「看見」,就不看環境了(約十六13)。司提反有謙和的心、僕人的靈;當在面對兇惡壓力時,能為壓迫他的禱告、 祝福 ,是因為他「看見」天開了。

我再一次被提醒:若是一生只能做成一件事,那是什麼?最觸動我心的是什麼?若我的負擔在青少兒童,是在哪一方向?要沉澱出那「唯一」的。神渴望告訴我答案,心眼的幔子被拿開,才能看到事實的真象,及我能做什麼改變,並非在矇眼中謊言下服事。委身不是只是興趣而已,而是迫切的想要,這就是神給的異象。當神賜下異象,同時也賜給毅力、堅忍及膏抹。

末世裡擁有很多知識,並不能幫助我過基督徒的生活。要認真紮根連結於主、藏在主裡,專注在主,決不讓資訊來影響我對聖經的信任。才能使自己成為人困難時的幫助,困境時的逃城。



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