鄉福首頁
294期 >
2012年6月
開拓人生
       沈逸涵

 

照片-沈逸涵

朱小弟,中埔國小一年級,自從福音中心正式掛牌營運之後,就開始來到福音中心的元老小朋友。喜歡玩各樣的遊戲,喜歡唱歌,剛開始也喜歡跟我們一起禱告,突然,有一陣子,叛逆了起來,既不禱告、也不唱詩,主日學總是坐在最後面,然後沉沉的睡去,直到下課…。

當他遇到做惡夢、身體不舒服…等,我們邀請他一起禱告,求上帝幫助,他總是拒絕。我們百思不解,為什麼有這樣的轉變?我們轉而向上帝禱告:「神啊!我們不知道為什麼他會突然這樣,但你都知道。神啊!我們知道他的爸爸跟靈界有很密切的關係,是否因為這樣,以致於他拒絕任何與你有關的事,但神啊,求你憐憫。求你興起環境,興起機會,好讓他被你自己來觸摸,感受你的愛。」每一次為孩子提名禱告的時候,就為他這樣懇求。

4月18日星期三,一個炎熱的下午,來到福音中心寫功課的朱小弟格外浮躁,寫錯的字不願意訂正,算錯的數學題目不願意改,無論怎麼跟他溝通都無效,到了英文課時間,他甚至拒絕配合老師的任何指令,不論其他同學怎麼勸他,老師怎麼叫他,此時的我,內中彷彿有把火在燒,想著:你這個小孩今天到底怎麼回事?耍少爺脾氣?於是,決定好好跟他「溝通」一番。關上辦公室門時,心裡其實擬好了草稿,打算告訴他這樣的行為不對…之類的,卻在他說:「就是不想玩遊戲」的一瞬間,不知怎麼地我脫口而出:「不對,不是這樣,你在生氣,你為什麼在生氣?」

那一刻,他的眼神從防備、驚訝到委屈,我知道碰到問題的核心了。眼淚撲漱漱的流下,訴說早上他在學校遇到的事情。他淚眼汪汪的說:「真的不是我做的,如果是我做的,我就會承認了,但是,大家都說是我…。」我問:「那老師知道嗎?」他說:「老師不知道,但是老師也認為我是壞孩子…。」接著,更是泣不成聲的說:「大家都說我是壞孩子,說我很笨…。很多時候不是我做的,或是不是故意的,XXX同學也都會說是我。」我堅決的告訴他:「沒有人是壞孩子,也沒有人可以說別人是壞孩子,老師知道你不是壞孩子,你是上帝爸爸創造的,所以,你是美好的。」看著流淚不止的他,覺得很心疼,究竟被貼了多少的標籤,使得他開始自暴自棄,放棄為自己辯說澄清,只能默默接受。

表達能力薄弱的他,語句常常不完全或是不正確。他是到福音中心來才學會分辨『不小心』是要說:我不是故意的。他一直以為故意的等於不小心,如果大人又沒有足夠的耐心或時間好好的聽他解釋,難怪,總是會覺得他無理。

聽完了他的委屈之後,答應他要去學校,從老師了解他在學校的狀況以及整個事情的經過,也答應他會讓家長知道這件事,突然,轉念一想,告訴他:雖然老師可以去做這些事,可是,事情能不能成就,我們要把它交給主耶穌,你還記不記得我們在上課的時候說耶穌平靜風和浪,治好病人,做了很多我們覺得不可能的事?他點點頭,我說:「我們一起來禱告,把這件事告訴主耶穌,求主耶穌幫助我們好嗎?」這一次,他毫不猶豫的的點頭說好。我知道,他被神摸著了。

到現在,他成了課輔班最聽話的小孩,不曾出現拒絕學習的狀況,也總會時間還不到,早早就到福音中心來,總是會忍不住的一直跟老師說話,分享他的心情、學校生活、新得到的玩具……。

這是我在中埔福音中心經歷的事件之一。麥子生涯進入第三年下半場,2011年在新開拓的中埔福音中心落腳,每天的生活不都是絢麗燦爛,更多的是樸實平淡,這樣的生活,讓我更有一種真實的活在中埔這個社區當中的感覺,不是過客,而是要認真的在這裡與人建立關係;不是朝九晚五的上班族,而是全天候24小時的7-11,捉緊任何一個機會分享福音,分享上帝;沒有已經開拓好的事工,而是需要緊緊跟隨神的腳步,察驗祂的心意及居民的需要,開拓屬於這裡的事工。

在開拓的事工上,主角是上帝和居民,我是等著被祂使用的器具,『隨時預備好自己』成了我現在最關注的焦點及挑戰。

挑戰很大,軟弱很多,歷練不足,雖偶爾也會被過犯所勝,但知道我並不是孤軍奮戰,上帝是我的依靠和盼望,所以,我喜樂享受 “開拓”人生,也繼續開拓“人生”。

「只要心裡尊主基督為聖。有人問你們心中盼望的緣由,就要常作準備,以溫柔、敬畏的心回答各人。」(彼前三15)



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